• 问渠那得清如许--水资源保护意识调查报告
  • 2009-4-3 浏览() 【
  • 问渠那得清如许

    ————中学生水资源保护意识调查报告

    连云港市东海县白塔高级中学   姜宝香  李加帅  姜婷婷  宫雪芹  刘娜

     

    【摘要】水,是生命之源。它孕育了千姿百态的生命,也丰富了人类绚丽多彩的生活,但是在很多情况下,我们不但未认识到它的可贵性,反而在肆无忌惮地浪费水资源。作为新时代的一名高中生,我们应该把节约水资源、保护水资源作为一种习惯,从我做起,从小事做起,这样我们的世界才会变得更加美丽。

    【关键词】水资源   保护意识   调查报告   中学生

    一、研究性学习选题依据:

    地球是蓝色的,因为水的存在,世界是美好的,因为水的存在。水是生命的源泉,水是生命的摇篮, 水是人体各种细胞和体液的重要组成部分。人体内的水分约占体重的60%,水是人体内含量最多的一种化学物质,人体的许多生理活动一定要有水的参与才能进行,人对水的需要仅次于氧气。作为现代中学生,认识到水资源的宝贵性,养成保护水资源的良好行为习惯,对我们国家的可持续发展无疑具有重要作用。

    二、研究的意义:

    由于个人习惯不同及相关知识的不足,很多中学生的用水习惯不好,我们希望通过本次课题研究掌握并普及相关知识,通过调查活动唤起更多同学的节水意识,学以致用,提升自身的节水自觉性和环保意识。

    三、研究的主要内容和思路:

    (一)调查、研究并分析中学生对水资源的保护意识。

    (二)总结保护水资源的重要性和保护节约水资源的紧迫性。

    (三) 明确作为新时代的青少年应如何保护水资源,提出保护水资源及节约用水的合理建议。

    四、研究的重点及难点:

    (一) 了解水资源的重要性。

    (二) 调查现代中学生对水资源保护意识。

    (三)怎样保护我们的水资源。

    五、研究小组成员安排:

    (一) 指导老师:王善飞

    (二) 课题组组长:姜宝香

    (三)课题组成员:姜宝香  李加帅  姜婷婷  宫雪芹  刘娜

    六、研究的进程安排:

    (一) 2007年9月7日确定课题。

    (二) 2007年9月10日——9月21日确定调查对象,讨论研究方法,开始收集资料。

    (三) 2007年9月24日——12月24日到本校各班和白塔初级中学特定班级进行调查,到图书馆、阅览室、微机室收集并查阅相关资料。

    (四)2008年1月5日——1月25日对收集的资料进行整理。

    (五)2008年1月28日——2月5日整理定稿课题报告,上报学校教科室。

    七、研究的对象:

    我们选取了白塔高级中学和白塔初级中学的有代表性的10个班级进行了调查。这些班级有的是理科班,有的是文科班,有的是低年级学生如初一年级(2、4、5)班,有的是高年级学生如高三年级(3、12、17)班,学生中有的来自于市区,有的来自于农村,有的家庭富裕,有的家庭相对贫困,我们主要是采用了调查问卷的形式进行调查研究,同时又随机采访了118位同学。

    八、研究方法设计:

    (一)随机访谈:在宿舍、食堂、学校大门口等地随机选取100名左右学生访谈,由姜宝香、宫雪芹、刘娜负责。

    (二)查阅资料:到图书馆、阅览室、微机室等地方查阅资料,由姜婷婷,李加帅负责。

    (三) 小组讨论研究:由王老师带领,全体成员共同参与。

    (四) 调查问卷:由王老师负责拟定,全体成员负责发放,回收,统计并整理。

    具体问卷设计如下:

    1.您和您的家人洗脸、洗手、刷牙时是不是随时关闭水龙头?

    A.是     B.否

    2.您和您的家人洗碗、筷时是不是不间断地用水冲洗?

    A.是    B、否    C.情况特殊下时使用    D.不使用

    3.您和您的家人是不是一两件衣服就用洗衣机洗?

    A.是    B.否

    4.您家是否采用“一水多用”?

    A.是    B.否

    5.请问您家里安装了以下哪几种设备 (可多选)?

    A.安装了节水龙头   B.安装了节水马桶   C.安装了“IC卡水表”

    D.以上都没有安装   E.不清楚   F.其他(请注明:       )

    6.如果您知道节水方式,那么在日常生活中,您会不会考虑使用这些方式?

    A.会    B.不会    C.不知道

    7.当您看见公共场所水龙头漏水,您会不会主动上前将水龙头关上?

    A.会     B.不会    C.不知道

    8.您对于日常生活中节约用水方面有哪些建议?

    九、调查结果分析:

    1.大部分中学生及家人的节水习惯还是很好的。统计数字显示有90.4%的被访者看见公共场所的水龙头在漏水会主动上前将水龙头关上。

    2.在家庭中各种节水投资意识还不够强,只有34.5%的家庭使用了节水设备,例如节水龙头或节水马桶。仍然有11.6%的家庭没有安装自来水,使用井水生活,节水意识薄弱。

    3. 总体来讲中学生的环境保护意识有着很大的改观,所以我们要再接再厉,大力提倡中学生保护水资源,保护生态环境,为我们共同的家园更加美好而贡献自己的力量。

    十、本次课题研究结论:

    (一)水是生命之源,万物生长离不开水。

    水推动了人类的经济发展,人类的历史,就是在各大河流,海洋的沿岸发展起来的……。从地球上生命的起源到人类社会的形成,从生产力低下的原始社会到科学技术发达的现代社会,人与水结下了不解之缘。 水既是人类生存的基本条件,又是社会生产必不可少的物质资源。没有水,就没有人类社会的今天。所以说,水是人类的宝贵资源,是生命之泉。

    长期以来,人们普遍认为水是"取之不尽,用之不竭"的,不知道爱惜而浪费挥霍。应当知道我国水资源人均量并非丰富,地区分布不均匀,年内变化莫测,年际差别很大,再加上污染,使水资源更加紧缺,水其实来之不易。在日常生活中烧饭,洗碗用水时的间断(开门接客人,接电话,改变电视机频道时),未关水龙头;停水期间,忘记关水龙头;洗手,洗脸,刷牙时,让水一直流着;睡觉之前,出门之前,不检查水龙头;设备漏水,不及时修好,都需要很庞大的用水量。这些数据都是我们无法想象的。人体重量的50~60%由水组成,儿童体内的水分更高达80%。可以说,没有水就没有生命。但地球上的淡水资源只占地球水资源总量的3%,在这3%淡水中,可供直接饮用的只有0.5%。地球是水之行星,地球表面约70% 为水覆盖。地球上全部生物体主要由水组成。

    (二)作为当代青少年我们要学会保护水资源。

    青少年应树立珍惜和保护水资源的观念,积极向周围的群众宣传保护水资源,节约水资源的重要性。从我做起,从现在做起,从节约每一滴水做起,认真落实环保行动,为保护水资源,保护我们身边的生态环境贡献力量,我们小组在近半年的研究中逐渐形成以下几条日常生活中节约用水的建议:

    1.用水间断时(如开门接客人,接电话,换电视机频道时),应关水龙头;

    2.在浴室洗澡时尽量使用喷水淋浴,因为用喷头淋浴比用浴缸洗澡节省水量达八成之多.

    3.养成一水多用的习惯,洗菜、淘米、洗衣的水可以用来浇花、拖地、冲厕所。

    4.使用洗衣机或洗碗机时要节约用水:集齐衣物或碗碟一起洗涤。

    5.为免浪费,应立即修理损坏的水龙头,因为滴漏的水龙头每天可耗水70升。

    6.看到自己身边的人们有浪费水资源的现象应尽力劝阻,不应视而不见。

    (三)保护水资源及节约用水的紧迫性。

    目前,水缺乏已成了严重制约我国社会经济发展的"瓶颈"之一。而据专家预测,到2030年前后,中国用水总量将达到每年7000亿至8000亿立方米,而中国实际可利用的水资源量约为8000亿至9500亿立方米,需水量已接近可利用水量的极限。由于水资源供给的稳定性和需求的不断增长,使水具有了越来越重要的战略地位。国外的一些专家指出,估计到21世纪水对人类的重要性将象20世纪石油对人类的重要性一样,成为一种决定国家富裕程度的珍贵商品。一些世界著名的科学家提醒人们:一个国家如何对待它的水资源将决定这个国家是继续发展还是衰落灭亡。如果水资源消耗殆尽,人类的健康,经济发展以及生态系统将受到严重威胁。如何解决水资源供应问题,保持水资源供给和需求之间的相对平衡,世界各缺水国家和地区长期以来都做了大量的探索,一些发达国家或者比较发达的国家已取得了很多成功的经验,概括起来,主要是三个方面:一是采取积极的措施,通过区域调水解决地区之间水资源分布不均问题;二是通过科学管理维护水资源的供需平衡;三是开发和采用各种节水技术。

    为了把连云港市建设的更加美好,为港城贡献我们自己的力量,我们课题组成员给市领导提出以下节约用水和防止水污染的建议:

    1.连云港是滨海城市,可以充分考虑利用海水作为居民区生活冲厕用水和城市消防用水。

    2.我市很多农业区发展并推广并应用了新的灌溉技术,大大降低了用水量并提高了利用率,节水效果明显,这个好措施最好能推广到全市范围。

    3.我市要想发展好,引进外资重要,但是我们认为保护环境更重要,所以建议市环保局加强管理力度,严厉处罚那些没有安装污水处理器的工厂,污水绝对不可以直接排到河流、小溪等地区。

    4.大力建设生活污水处理厂,将生活污水收集处理达标后,再排入河流。

    5.对于用水量过多的工厂和家庭应加价收费,使用价格机制来调控水资源的使用和保护。

    6.对家庭困难用户号召全社会保护水资源,帮助家庭改掉不良用水的习惯。

    十一、研究过程的感受:

    李加帅、姜婷婷、宫雪芹、刘娜:这次的研究性课题虽然花费了不少的时间,但是得到的体会很多,在这以前我们已经大概了解水对人类的重要性,作为青少年的我们应该树立节约用水的意识 ,养成节约用水的习惯。但是很多时候我们并没有真正做到,这次的课题研究学习让我们更深入了解了水的重要性,而且我们会在行为准则上告诉自己什么时候都要做到节约用水,记住"地球上最后一滴水将是人类最后的眼泪"这句大自然对我们的警告!

    参考文献:

    1. 汪斌,《水环境保护与管理文集》,黄河水利出版社 ,2002年第6版。

    2.李强,《农业用水要从无偿挤占到有偿交换》,中国改革杂志社出版,2003年第4期。

    3.翁文斌,《现代水资源规划——理论、方法和技术》,清华大学出版,2004年第4期。

    联系方式:

    电话:15950779628

    邮编:222345

    地址:连云港市东海县白塔中学

    邮箱:[email protected]

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